À partir de l’arrêt lecture 5 (chapitre 34) * et d’un travail de repérages précis sur les indications spatiales, les élèves de 6ème ont dessiné la carte au trésor qui aurait peut-être permis à Tom et Huck de trouver le trésor plus facilement!
Ce travail a été réalisé en français, dans le cadre de la séquence dédiée au récit d’aventures.
* Les aventures de Tom Sawyer de Mark Twain (éditions de poche), 2015.
