Cette nouvelle édition est consacrée aux différentes formes de l’écrit: « Dis-moi dix mots sous toutes les formes ». Les dix mots choisis pour illustrer cette thématique sont : arabesque, […]
Archives du mois : janvier 2019
La troisième émission de l’année, animée par les élèves de l’atelier webradio du Lycée Français de Stavanger, a eu lieu le lundi 28 janvier 2019. Au programme de cette émission […]
#3 WRS, la webradio du LFS
1 La classe de Troisième: La classe de quatrième: La classe de cinquième: La classe de sixième: La classe de CE1: La classe de CM1/CM2: […]
Photos des classes 2018/2019
Dans le cadre du projet « Cartes postales du monde », les CM1/CM2 sont allés en ville acheter des cartes postales sur Stavanger ou sa région afin de les envoyer aux différentes […]
Sortie « cartes postales » des CM
Les élèves de 6° ont pu expérimenter différentes techniques de conservation des aliments en classe. Pour cette expérience plusieurs morceaux de viande bovine ont été sélectionnés. Les différentes techniques utilisées […]
Techniques de conservation des aliments avec les 6èmes
Dans le cadre d’un projet en arts visuels sur le street art, la classe de CM1 CM2 est allée dans Stavanger à la recherche des oeuvres du l’artiste graffeur norvégien, […]
Street Art: A la recherche des oeuvres de Martin Whatson avec les ...
1 Les élèves de cinquième, dans le cadre d’une étude sur les fondations de la civilisation romaine, ont produit ce petit film d’animation. Celui-ci relate le voyage effectué par Enée depuis […]
Le voyage d’Enée
Les élèves de latin ont entrepris un travail de compréhension sur l’histoire de la République romaine. Les grands héros de l’époque ont été abordés, ainsi que les grandes figures Catilina […]
l’histoire de la République romaine en latin
Invités à réfléchir sur la représentation visuelle du bruit, les élèves ont produit les oeuvres suivantes :
Les onomatopées
Raisonnant et créant autour de l’illusion et ici, le passe-muraille, les élèves de quatrième et troisième ont proposé ces sculptures. Matériel utilisé, le scotch.
Les passe-murailles
Soucieux de faire connaître le monde abordé dans son immense complexité, l’enseignement d’une langue vivante doit faire figurer en bonne place tout le soubassement culturel dont elle est une émanation. […]