Dans le cadre d’une correspondance de classe avec une école en France, les élèves ont dû reconstruire un objet par pliages.
L’objectif étant d’une part de reconnaître des formes (polygones), construire de façon empirique le carré, les diagonales et d’autre part rédiger une fiche technique en utilisant le vocabulaire spécifique de la géométrie ( sommet, côtés…).
Pour atteindre ces objectifs, les élèves ont dû collaborer, comparer, collaborer, émettre des hypothèses, essayer, recommencer, rédiger.
La validation de leurs productions sera faite par les correspondants et cette correspondance fera l’objet de plusieurs envois.
