Durant cette année scolaire, les CP/CE1 ont travaillé sur le récit “en randonnée”, c’est à dire avec une structure linéaire dans laquelle s’enchaînent et se répètent les événements jusqu’au dénouement.
Ils ont lu des albums, appris à reconnaître leur structure, étudié les temps du récit, pour ensuite raconter et écrire l’histoire de La Petite Goutte d’eau, sur un support d’images.
La structure répétitive leur a permis de prolonger cette aventure en faisant voyager la petite goutte jusqu’à Chennai…
Les textes, ainsi que la ritournelle, ont été écrits, mis en musique et interprétés par les élèves.
Les maternelles ont pu ajouter une touche personnelle au niveau des voix et de la présentation de la page de titre.
