Deux élèves de seconde, Esther et Jade, incarnant des journalistes du célèbre média BRUT, ont récemment mené une interview depuis un plateau « naturel ». Leur mission était de questionner le binôme d’élèves (Joachim et Merveille) qui représentera l’Organisation des Nations unies (ONU) lors de la simulation de la Conférence des Parties (COP) organisée en classe.
Avec aisance, les jeunes reporters ont abordé des questions cruciales liées aux enjeux climatiques mondiaux, interrogeant les représentants de l’ONU sur les politiques environnementales, les engagements des pays et les actions concrètes pour lutter contre le changement climatique.
Les élèves-journalistes ont démontré une compréhension approfondie des problématiques environnementales tout en maintenant un ton professionnel digne des médias établis. Le binôme de l’ONU a répondu avec sérieux et conviction, mettant en lumière l’importance de la coopération internationale dans la résolution des défis climatiques.
Cette initiative pédagogique, intégrant les élèves dans une simulation réaliste de la COP, vise à sensibiliser la communauté éducative aux enjeux environnementaux. L’ensemble des actions menées par Mme Charlet, enseignante d’histoire-géographie, offre ainsi une plate-forme dynamique pour partager les réflexions et les idées émergentes de nos élèves.
