Faire des maths n’est pas toujours un moment de plaisir, alors faisons des maths autrement!
Maths en vie (ou maths envie!) ancre les maths dans la vie quotidienne, en exploitant notre environnement.
Après un travail préparatoire pour que les élèves comprennent la démarche, nous avons profité du beau temps pour chercher dans la cour des lieux, situations qui peuvent être sujets à un problème mathématique. Prise de photos, recherche des meilleurs spots…
Retour en classe avec rédaction d’un problème par photo.
Par exemple: avec une photo de la façade de l’école: 15 fenêtres sont cassées. Combien de fenêtres sont-elle en bon état? Pour répondre, il faut d’abord compter les fenêtres, et notre école est immense!
Les groupes ont enfin présenté leurs problèmes, résolus par l’autre groupe. Des maths vivants!
La deuxième partie du travail était un vrai plaisir: une promenade mathématique! Avec invention et résolution d’un problème à partir du panneau de rénovation thermique de l’école… Des chiffres à donner le tournis!
