Le jeu d’évasion : sauvons notre planète 2


Le jeudi 17 décembre 2020 à l’école internationale MLF-EDF Jules Verne, nous avons participé à un jeu d’évasion : sauvons notre planète proposé par le consulat de France à Canton (adapté par nos professeurs). Nous devions chercher des indices pour trouver un code permettant d’ouvrir une mallette. Dans ces lettres il y avait des énigmes on devait alors les résoudre.

Nous sommes montés au deuxième étage pour trouver les lettres, nous les avons toutes trouvées sauf une.  Puis nous sommes allés dans le jardin pour aider les petits (GS et CP).

On a cherché les lettres et j’ai trouvé une lettre dans les buissons.

Après nous sommes allés dans le gymnase de l’école. J’ai trouvé une carte sur une porte en métal après une autre etc. Des cartes étaient également sur le mur d’escalade. Il y avait une carte difficile à saisir. Dorian, Antoine et Alexis ont essayé plusieurs fois et finalement Antoine a réussi à l’attraper.

Voici les commentaires de nos exploits par Alexis et Antoine et la suite de notre réussite à ce jeu d’évasion très intéressant !

Antoine et moi sourions car nous avions trouvé une enveloppe

 

Alexis : J’allais chercher dans la salle de repos des femmes de ménage.

 

Nous étions au 3ème étage et sortions de la salle de yoga.

 

Et une enveloppe trouvée de plus ! On a trouvé une petite et une grande enveloppe. 

 

Dorian a ouvert l’enveloppe et il a regardé à l’intérieur

 

Il y avait une enveloppe sur le bord de la fenêtre et nous ne l’avions pas vue tout de suite !

Nous essayions de prendre l’enveloppe ! Elle était difficile à attraper mais nous avons réussi grâce à Antoine. 

 

Une fois toutes les enveloppes trouvées, nous devions essayer de résoudre les différentes énigmes du jeu d’évasion. Les petits avaient des énigmes plus faciles que nous ! Mais il fallait que nous trouvions des codes afin de les donner aux petits…et eux devaient trouver également des codes nous permettant de résoudre d’autres énigmes  ! Il fallait bien travailler en équipe.

 

Nous résolvions les énigmes. Il fallait être bon en mathématiques, géographie et en français ! 

Alexis tente de compléter une fiche sur les quartiers écologiques. Antoine et Dorian calculent !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un calcul très difficile  : 16 nombres de 3 ou 4 chiffres à additionner sans calculatrice  ! 

Nous avions également des mots croisés à compléter. Ils étaient réellement très difficiles et le maître est venu nous aider un peu.

Nous travaillions d’arrache-pied ! 

Nous travaillions toujours d’arrache-pied !

 

Les énigmes des petits étaient plus faciles !

Nous devions compter le nombre d’animaux présents sur les feuilles (GS) et demander à Eva (CP) de les additionner afin d’obtenir le premier code. Ensuite elle a additionné le chiffre des dizaines avec celui des unités et elle a trouvé le chiffre 5 ! Nous avons alors colorié ce chiffre sur la feuille d’énigme et nous avons trouvé un mot  !

 

Eva et Camille ont trouvé un code (5) et ont déchiffré le message secret : prospérité.  C’était ensuite à nous de trouver le nombre secret.

Notre indice : A=1, B=2….Z=26 ! Avec le mot trouvé par la GS et le CP et les autres mots que nous avions trouvés (mots croisés, rébus, quartier écologique…) nous avions enfin tous les éléments : il fallait additionner tous les chiffres pour trouver le code d’ouverture de la mallette !

Nous avons trouvé le code avec l’aide du maître.

L’avis des élèves :

Eva (CP): La nuit j’ai  réfléchi à ce qu’il y avait dans la valise. J’ai aimé chercher les enveloppes.  Trouver la solution des énigmes était difficile.

Thomas (GS) : j’ai trouvé beaucoup d’enveloppes et j’ai aimé les chercher !

Dorian, Alexis, Antoine  (CM1/CM2) : La recherche des enveloppes étaient vraiment géniale. Nous avons bien aimé grimper sur le mur d’escalade afin de récupérer certaines enveloppes. Nous avons ainsi pratiquer du sport pendant ce jeu d’évasion !

Les enveloppes cachées dans le jardin de l’école à côté du compost n’étaient pas très difficiles à trouver mais c’était normalement aux petits de les trouver. Dorian a d’ailleurs remis une enveloppe réservée à la classe de GS/CP.

Les énigmes n’étaient pas trop compliquées à part les mots croisés. Le maître nous avait dit que c’était des mots croisés difficiles pour des collégiens et il nous a aidé à trouver certains mots.

Nous sommes fiers d’avoir réussi des additions de 16 nombres sans calculatrice.

 

Article rédigé par Dorian CM1. Commentaires d’Alexis (CM2) et Antoine (CM1).

Version originale du jeu d’évasion (appelé en anglais « escape game ») : Mission ODD : la planète en alerte : https://www.comprendrepouragir.org/produit/objectif-developpement-durable-planete-alerte/

Adaptation du jeu et des énigmes pour un public de GS/CP et CM1/CM2 par l’équipe pédagogique de l’école Jules Verne.

Un grand merci à Pauline Lesaffre, chargée de mission linguistique, éducative et sportive du consulat de France à Canton pour avoir donné l’idée de ce jeu pendant le mois franco-chinois de l’environnement.


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