Vendredi 12 mai, le papa de Rayan, Rachid est venu nous parler de l’eau de la Terre et du soleil.
Nous avons pu revoir et réinvestir tout ce que nous avions déjà appris sur le chemin de l’eau. Rachid a trouvé que nous savions beaucoup de choses.
Il nous a donc présenté le système solaire avec les planètes.
Et nous nous sommes arrêtés longuement sur le soleil et la Terre, notre Terre que nous devons protéger.
La surface de la Terre tourne autour d’un axe de rotation (une droite imaginaire), ici la pique en bois qui passe par le centre de la Terre. Les deux points où passe la pique en bois en haut et en bas (où passe l’axe de la surface terrestre) sont les deux pôles : le pôle Nord et le pôle Sud.
Le mouvement de rotation (la terre qui tourne sur elle-même) se fait d’Ouest en Est.
En plus de ce mouvement, la Terre (son centre !) tourne autour du Soleil.
Le mouvement de rotation fait l’alternance du « jour » et de la nuit. Un jour entier se compose d’une alternance jour/nuit (presque 24 heures).
Quand la partie de la terre où on vit est éclairée par le soleil, c’est le jour ou la journée.
Quand la partie de la terre où on vit n’est pas éclairée par le soleil c’est la nuit.
C’est quoi 24 heures ?
Je me lève, je prends un petit déjeuner, je vais à l’école, je mange à la cantine. Midi est le milieu de la journée. A midi, le soleil est très haut dans le ciel, on dit qu’il est au zénith. À 4 heures, je sors de l’école et je joue. À 6 heures, je prends ma douche. A 7H, je dîne. Puis je me brosse les dents, j’écoute l’histoire, je fais un gros bisou à Maman et Papa et à 8 heures, je vais me coucher (il fait nuit) pour faire un gros « dodo » . Puis je me lève et ça recommence ! Tout ça, ça fait 24 heures.
Pourquoi ne sentons nous pas que la Terre tourne sur elle-même ?
C’est parce qu’on tourne exactement en même temps qu’elle… et que nous ne sommes pas très sensibles !
Merci Rachid ! Nous avons aimé l’expérience avec la boule et la lampe.