Ecrire comme il y a 5000 ans. Telle a été la mission de nos élèves de CE2 et de 6e, réunis dans des groupes de travail. Plusieurs étapes ont rythmé le projet. Les élèves de 6e et de CE2 ont d’abord travaillé séparément avec leurs enseignants sur le sujet. S’en est suivie une présentation du projet à venir par les élèves de 6e à ceux de CE2. Ensuite, les groupes, mixtes (un élève de CE2 / un élève de 6e) se sont mis au travail et ont pu avancer en autonomie grâce à une feuille de route détaillée et à l’aide de leurs enseignants.
Deux objectifs pour les binômes :
1/. Raconter la naissance légendaire ou historique de l’écriture, dans un texte écrit à quatre mains.
2/. Rédiger les prénoms de chacun des membres du binôme, à l’aide d’un alphabet cunéiforme simplifié.
L’occasion pour les élèves de 6e d’apprendre à faire oeuvre de pédagogie auprès de leurs pairs de CE2; ces derniers ont, quant à eux, pu être guidés par leurs camarades pour mener des recherches (papiers ou numériques) et pour construire une présentation fidèle aux critères proposés !
Un bel échange de compétences et de pratiques entre 6e et CE2 !
