{"id":1038,"date":"2016-03-31T08:42:09","date_gmt":"2016-03-31T00:42:09","guid":{"rendered":"http:\/\/ee.mlfmonde.org\/wuhan-psa\/?p=1038"},"modified":"2016-03-31T08:42:09","modified_gmt":"2016-03-31T00:42:09","slug":"il-etait-une-fois-des-contes-chinois-ecrits-en-collaboration-avec-la-france","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/wuhan-EFIW\/il-etait-une-fois-des-contes-chinois-ecrits-en-collaboration-avec-la-france\/","title":{"rendered":"Il \u00e9tait une fois des contes chinois \u00e9crits en collaboration avec la France…"},"content":{"rendered":"
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Comment faire de\u0301couvrir un peu de notre expe\u0301rience a\u0300 des classes de colle\u0300ge de sixie\u0300mes et de CM2 en France ?<\/p>\n

Pendant les cours de franc\u0327ais et certaines heures d\u2019APC, nous avons e\u0301crit des contes avec le colle\u0300ge Hubert Reeves, situe\u0301 a\u0300 Epinac, en France.<\/p>\n

Pour commencer ce projet de co-e\u0301criture, nous avons envoye\u0301 des noms de personnages chinois aux e\u0301le\u0300ves qui se trouvaient en France.<\/p>\n

Tous les contes parlaient de la le\u0301gende de Nian. Il fallait donc force\u0301ment e\u0301crire des histoires chinoises !<\/p>\n

A partir de la\u0300, ce sont eux qui ont commence\u0301 a\u0300 e\u0301crire. Nous avons rec\u0327u leurs de\u0301buts et nous avons e\u0301crit les pe\u0301ripe\u0301ties. Puis, ils ont termine\u0301 nos re\u0301cits.<\/p>\n

Quelles surprises, parfois, quand les personnages que nous avions imagine\u0301s gentils devenaient cruels ou inversement ! Dans un de nos contes, nous avions appele\u0301 un personnage \u00ab La perle de Jade \u00bb et les e\u0301le\u0300ves d\u2019Epinac ont compris que c\u2019e\u0301tait une ve\u0301ritable perle ! Les fins non plus n\u2019ont pas toujours e\u0301te\u0301 celles que nous attendions, mais, dans tous les cas, c\u2019e\u0301tait enrichissant de voir ce que d\u2019autres avaient pu inventer a\u0300 partir de nos propres histoires.<\/p>\n

Lorsque nous avons intitule\u0301 chacune des histoires, nous les avons mises en sce\u0300ne. Nous nous sommes filme\u0301s et nous avons envoye\u0301 les films aux e\u0301le\u0300ves franc\u0327ais.<\/p>\n

Eux aussi s\u2019e\u0301taient filme\u0301s, et nous avons rec\u0327u leurs vide\u0301os. La\u0300 encore, la comparaison de nos lectures et de nos choix de mises en sce\u0300ne a e\u0301te\u0301 tre\u0300s enrichissante. Ainsi, nous n\u2019avions pas du tout filme\u0301 celui ou celle qui lisait le conte, alors qu\u2019eux avaient choisi de mettre en valeur le lecteur.<\/p>\n

Pour clore cette collaboration, mardi 29 mars, nous avons fait une visioconfe\u0301rence et nous avons rencontre\u0301 les e\u0301le\u0300ves qui ont co-e\u0301crit les histoires. Nous avons e\u0301change\u0301 nos impressions sur ce projet.<\/p>\n

\"IMG_1727\"<\/a><\/p>\n

\"IMG_1728\"<\/a><\/p>\n

Nous avons appre\u0301cie\u0301 de pouvoir parler avec des e\u0301le\u0300ves qui se trouvaient a\u0300 plusieurs milliers de kilome\u0300tres. Nous leur avons explique\u0301 notre situation, ici, en Chine, et nous leur avons appris la prononciation de quelques mots chinois. Nous leur avons me\u0302me raconte\u0301 la ve\u0301ritable histoire du monstre Nian !<\/p>\n

Ils nous ont aussi pose\u0301 des questions :
\nDepuis combien de temps e\u0301tions-nous en Chine ?
\nComment avions-nous re\u0301agi lorsque nos parents nous ont annonce\u0301 notre de\u0301part en Chine ? Comment e\u0301taient organise\u0301s nos cours a\u0300 l\u2019e\u0301cole ?
\nAvions-nous des activite\u0301s extra-scolaires ? Lesquelles ?<\/p>\n

Ce fut un moment agre\u0301able !<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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