{"id":23,"date":"2015-09-11T09:08:36","date_gmt":"2015-09-11T09:08:36","guid":{"rendered":"http:\/\/ee.mlfmonde.org\/stavanger-lycee-francais\/?page_id=23"},"modified":"2016-10-16T07:54:20","modified_gmt":"2016-10-16T07:54:20","slug":"presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/stavanger-lycee-francais\/presentation\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"
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\"newlogomlf\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Le lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Stavanger, g\u00e9r\u00e9 p\u00e9dagogiquement par la Mission La\u00efque Fran\u00e7aise et homologu\u00e9 par le Minist\u00e8re de l’Education Nationale, a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 1972 pour scolariser prioritairement des familles expatri\u00e9es de la compagnie Total E&P Norge AS dans le cadre du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. Il peut cependant accueillir d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves dans la limite des places disponibles. Les structures p\u00e9dagogiques actuelles permettent de scolariser des \u00e9l\u00e8ves de la classe de\u00a0 CP \u00e0 la classe de 3\u00e8me<\/sup> avec 71 \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la rentr\u00e9e 2016.<\/p>\n

Le lyc\u00e9e fran\u00e7ais vient d\u2019emm\u00e9nager dans des locaux tout neufs qu\u2019il partage avec une \u00e9cole norv\u00e9gienne,\u00a0Eiganes Skole. Cet \u00e9difice, pens\u00e9 par une architecte su\u00e9doise,\u00a0 r\u00e9pond \u00e0 des standards environnementaux tr\u00e8s stricts, en l’occurrence le standard \u00a0BREEAM,\u00a0standard de r\u00e9f\u00e9rence en termes de construction durable. Le lyc\u00e9e dispose d’infrastructures de qualit\u00e9 : un CDI, une salle informatique, un laboratoire de langues, un laboratoire de sciences, une salle d’arts visuels et de musique et une belle salle de spectacle. Chaque salle de classe a une salle annexe pour le travail de groupe.<\/p>\n

Le projet d’\u00e9tablissement du Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de Stavanger s’inscrit dans le nouveau socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture (les langages pour penser et communiquer ; les m\u00e9thodes et outils pour apprendre ; la formation de la personne et du citoyen ; les syst\u00e8mes naturels et les syst\u00e8mes techniques ; les repr\u00e9sentations du monde et de l’activit\u00e9 humaine) et dans les priorit\u00e9s de la Mission la\u00efque fran\u00e7aise (savoir communiquer ; former \u00e0 la citoyennet\u00e9 ; construire l’autonomie) ainsi que dans sa devise : 2 cultures, 3 langues.<\/p>\n

Axes pour 2015-2018<\/u> :<\/p>\n

– Ma\u00eetriser les langages et la communication<\/p>\n

– Savoir apprendre<\/p>\n

– Devenir un citoyen du monde autonome et responsable<\/p>\n

– D\u00e9velopper une identit\u00e9 culturelle et une conscience interculturelle<\/p>\n

L’un des axes forts du projet d\u2019\u00e9tablissement est l’enseignement des langues. Selon les niveaux, le lyc\u00e9e propose \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de 7 \u00e0 10 heures d’enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res : 2h de norv\u00e9gien et 5 heures d’anglais dans les classes \u00e9l\u00e9mentaires, 2h de norv\u00e9gien et 8 heures d’anglais dans les classes de coll\u00e8ge. L\u2019enseignement de l\u2019anglais est r\u00e9parti en enseignement obligatoire, pr\u00e9paration aux certifications de Cambridge (\u00e0 partir du CE2), conversation orale, drama (coll\u00e8ge) et\u00a0enseignement de disciplines autres que la langue vivante dispens\u00e9 en anglais. Ces disciplines non linguistiques (DNL) sont l’histoire-g\u00e9ographie, les sciences de la vie et de la Terre, les math\u00e9matiques, les arts visuels, la musique, les math\u00e9matiques, la technologie, l’EPS.<\/p>\n<\/div>\n

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2 \"\"<\/a><\/strong>place de la Coupole
\n92400 Courbevoie
\nT\u00e9l.: +33 (0)1 47 44 45 46<\/p>\n<\/div>\n

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\"\"<\/a>Kampensgata 33
\n4024 Stavanger
\nT\u00e9l. : (47) 51 51 10 50
\nFax : (47) 51 51 10 51<\/p>\n

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