{"id":1017,"date":"2026-02-06T10:03:15","date_gmt":"2026-02-06T02:03:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/nantong-stem\/?p=1017"},"modified":"2026-03-19T14:07:46","modified_gmt":"2026-03-19T06:07:46","slug":"presentation-dun-fpso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/nantong-stem\/2026\/02\/06\/presentation-dun-fpso\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation d\u2019un FPSO"},"content":{"rendered":"\n
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Damien et Xi d\u00e9crivent le FPSO<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Le 21 Janvier, nous sommes all\u00e9es enregistrer un podcast (uniquement la classe de Zo\u00e9, Doria venait assister et observer son p\u00e8re) sur Total \u00c9nergies, avec notre classe. Dans la pi\u00e8ce, se trouvaient tous mes camarades, ma ma\u00eetresse (Ms. Joanne), le principal d\u2019\u00e9l\u00e9mentaire (Mr. Matthew ) et les deux invit\u00e9s (Damien et Xi).<\/p>\n\n\n\n

Ils nous ont parl\u00e9 du projet Kaminho et avaient ramen\u00e9 une maquette en briques de construction du p\u00e9trolier FPSO. La pr\u00e9sentation de nos intervenants consistait \u00e0 d\u00e9crire et expliquer le fonctionnement du bateau, le nombre de personnel, toutes les diff\u00e9rentes parties du navire, les rotations d’\u00e9quipe, les \u00e9nergies renouvelables\u2026<\/p>\n\n\n\n

Nous avons pos\u00e9 de nombreuses questions \u00e0 propos du projet, du p\u00e9trole, et Mr. Matthew nous enregistrait avec son t\u00e9l\u00e9phone.<\/p>\n\n\n

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\"La
La maquette du FPSO<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Par exemple, ils nous ont expliqu\u00e9 ce qu’\u00e9tait une rotation d’\u00e9quipe :<\/p>\n\n\n\n

Les travailleurs restent 4 semaines sur le bateau (en mer) puis ils reviennent \u00e0 terre et y reste 4 semaines \u00e9galement. Cela \u00e9vite des probl\u00e8mes psychologiques, les probl\u00e8mes de sant\u00e9 lorsqu’on reste longtemps en mer (syndrome du mal de mer par exemple) et bien s\u00fbr les travailleurs peuvent ainsi revoir les membres de leur famille lorsqu’ils sont sur la terre ferme. Le bateau est ainsi tout le temps occup\u00e9 et donc fonctionnel. <\/p>\n\n\n\n

Damien contribue \u00e0 l’\u00e9laboration des plans et assure une partie de la construction. Xi est charg\u00e9e de la s\u00e9curit\u00e9 des travailleurs sur le chantier. <\/p>\n\n\n

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Photo de la classe et des intervenants<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Un p\u00e9trolier FPSO (Floating Production storage offloading) : unit\u00e9 flottante de production de stockage et de d\u00e9chargement<\/p>\n\n\n\n

Avis de Zo\u00e9 : la pr\u00e9sentation \u00e9tait parfois un peu difficile \u00e0 comprendre \u00e0 cause des termes techniques en anglais mais j’ai beaucoup appris sur le fonctionnement du FPSO.<\/p>\n\n\n\n

Avis de Doria : La pr\u00e9sentation \u00e9tait un peu complexe \u00e0 comprendre \u00e0 cause des termes techniques mais c’\u00e9tait tout de m\u00eame tr\u00e8s int\u00e9ressant.<\/p>\n\n\n\n

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Un grand merci \u00e0 Totalenergies pour cette pr\u00e9sentation tr\u00e8s enrichissante et passionnante. Notre classe a d\u00e9but\u00e9 la construction de la maquette, \u00e0 notre tour de construire ! <\/p>\n\n\n

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Zo\u00e9 et Doria 5\u00e8me. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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