{"id":2742,"date":"2025-02-06T16:44:31","date_gmt":"2025-02-06T15:44:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/moanda-comilog-lhs\/?p=2742"},"modified":"2025-02-06T21:02:19","modified_gmt":"2025-02-06T20:02:19","slug":"une-apres-midi-de-lecture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/moanda-comilog-lhs\/une-apres-midi-de-lecture\/","title":{"rendered":"Un apr\u00e8s-midi de lecture…"},"content":{"rendered":"\n

Mme Boukandou et M. Bayari, professeurs documentalistes au Lyc\u00e9e Henri Sylvoz ont mis \u00e0 l’honneur la lecture pour une apr\u00e8s-midi d’activit\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me. 27 \u00e9l\u00e8ves se sont port\u00e9s volontaires. <\/p>\n\n\n\n

– les 27 \u00e9l\u00e8ves avaient 42 livres de jeunesse \u00e0 lire au choix: chacun pouvait lire autant de livres qu’il souhaitait. Le premier livre de chaque candidat \u00e9tait un livre tir\u00e9 au sort, les suivant \u00e9taient de leur propre choix. Chaque candidat a lu au moins 2 ou 3 livres.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs objectifs vis\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

* la rapidit\u00e9 dans la lecture<\/p>\n\n\n\n

* la m\u00e9thode de lecture adopt\u00e9e<\/p>\n\n\n\n

* le go\u00fbt de la lecture<\/p>\n\n\n\n

* l’am\u00e9lioration de l’expression orale<\/p>\n\n\n\n

* le fait de savoir et\/ou vouloir relever un d\u00e9fi avec d’autres comp\u00e9titeurs de la m\u00eame cat\u00e9gorie (m\u00eame niveau d’\u00e9tude)<\/p>\n\n\n\n

* le fait d’enrichir leur vocabulaire et parfaire leur expression \u00e9crite<\/p>\n\n\n\n

– les 3  vainqueurs sont ceux qui ont bien respect\u00e9 les consignes et fait le plus de fiches de lecture suivie. Le 1er et le 2e en ont fait 6 chacun, la 3e en a fait 5. Lors de la remise des prix, les 3 vainqueurs ont lu une page chacun dans le livre qui les a le plus marqu\u00e9…<\/p>\n\n\n\n

F\u00e9licitations \u00e0 nos grands lecteurs!<\/p>\n\n\n\n

3e Prix: MOUNDOUMA Gabrielle, 6e Ath\u00e9na<\/p>\n\n\n\n

2e Prix: BOUSSOUGOU Samuel, 6e Art\u00e9mis<\/p>\n\n\n\n

1er Prix: OYABIGUI Ez\u00e9chiel,  6e D\u00e9m\u00e9ter<\/p>\n\n\n\n

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