{"id":2141,"date":"2023-11-09T13:26:25","date_gmt":"2023-11-09T12:26:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ee.mlfmonde.org\/moanda-comilog-lhs\/?p=2141"},"modified":"2023-11-09T13:26:25","modified_gmt":"2023-11-09T12:26:25","slug":"le-pharaon-veille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/moanda-comilog-lhs\/le-pharaon-veille\/","title":{"rendered":"Le pHARaon veille…"},"content":{"rendered":"

Un Engagement pHARaonique contre le Harc\u00e8lement Scolaire<\/b><\/p>\n

Ce mardi 9 novembre, le lyc\u00e9e Henri Sylvoz a \u00e9t\u00e9 le th\u00e9\u00e2tre d’une journ\u00e9e de pr\u00e9vention contre le harc\u00e8lement. Organis\u00e9e par des \u00e9l\u00e8ves ambassadeurs d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 endiguer le mal-\u00eatre, la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par des activit\u00e9s \u00e9ducatives et engageantes.<\/span><\/p>\n

Au c\u0153ur de cette initiative, un jeu d’enqu\u00eate a captiv\u00e9 l’attention des \u00e9l\u00e8ves. Les classes invit\u00e9es se sont retrouv\u00e9es immerg\u00e9es dans le C\u00b3 transform\u00e9 en sc\u00e8ne de crime fictive, avec pour mission de d\u00e9nicher les indices dissimul\u00e9s \u00e7\u00e0 et l\u00e0. Les \u00e9l\u00e8ves, jouant le r\u00f4le de d\u00e9tectives, avaient 30 minutes pour explorer les lieux, interroger les ambass’acteurs, et assembler les pi\u00e8ces du puzzle. Ces indices, astucieusement \u00e9labor\u00e9s, ont servi de passerelle pour aborder la d\u00e9licate question du harc\u00e8lement scolaire.<\/span><\/p>\n

Suite \u00e0 cette exp\u00e9rience immersive, deux spots de pr\u00e9vention ont \u00e9t\u00e9 projet\u00e9s. Accompagn\u00e9s d’une roue des \u00e9motions, ces vid\u00e9os ont ouvert la porte \u00e0 des discussions plus profondes sur les m\u00e9canismes et les cons\u00e9quences du harc\u00e8lement. La roue des \u00e9motions a permis aux \u00e9l\u00e8ves d’exprimer et de comprendre les diff\u00e9rentes nuances \u00e9motionnelles li\u00e9es au harc\u00e8lement scolaire.<\/span><\/p>\n

Cette sensibilisation active a contribu\u00e9 \u00e0 donner aux \u00e9l\u00e8ves les outils n\u00e9cessaires pour reconna\u00eetre et combattre le harc\u00e8lement, faisant d’eux les gardiens vigilants de leur environnement \u00e9ducatif.<\/span><\/p>\n

En arri\u00e8re-plan, tr\u00f4nait le super h\u00e9ros local de la lutte contre le harc\u00e8lement. V\u00eatu de pagne, ce protecteur symbolique veillait sur les \u00e9l\u00e8ves, repr\u00e9sentant la force collective n\u00e9cessaire pour contrer le harc\u00e8lement. Son image, affich\u00e9e fi\u00e8rement au mur, rappelait \u00e0 tous que chaque individu a un r\u00f4le \u00e0 jouer dans la protection de chacun.e.<\/span><\/p>\n

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\"roue\"<\/a><\/div>
\"groupe\"<\/a><\/div>
\"enquete02\"<\/a><\/div>
\"enquete01\"<\/a><\/div>
\"definition\"<\/a><\/div>
\"1ere\"<\/a><\/div><\/div>
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