Former les enseignants pour mieux accompagner les élèves en mathématiques
Dans le cadre d’une mission d’accompagnement pédagogique menée par l’expert 1er degré du Réseau mlfmonde, M. Nicolas Veillet, du 2 au 6 mars 2026, les enseignants ont participé à un temps de formation consacré à la résolution de problèmes en mathématiques, compétence centrale dans les programmes actuels.
Cette formation s’est appuyée sur des observations de séances en classe, où les élèves ont travaillé en petits groupes pour résoudre des situations-problèmes adaptées à leur niveau, du CE1 au CM2. Les enseignants ont ainsi pu analyser les stratégies des élèves, identifier les obstacles rencontrés et réfléchir collectivement aux pratiques pédagogiques favorisant la compréhension et le raisonnement.
L’après-midi, des animations pédagogiques ont permis d’approfondir les principes didactiques de la résolution de problèmes et de partager des outils concrets pour la classe : représentation par schéma, travail collaboratif, débat mathématique et explicitation des démarches.
Ces temps de formation contribuent à renforcer la cohérence des pratiques au sein de l’école et à développer une pédagogie active, où les élèves deviennent de véritables chercheurs face aux défis mathématiques.
À travers cette dynamique de développement professionnel, l’école confirme son engagement en faveur d’un enseignement exigeant, innovant et centré sur la réussite de tous les élèves
