{"id":2062,"date":"2018-11-30T16:44:27","date_gmt":"2018-11-30T16:44:27","guid":{"rendered":"http:\/\/ee.mlfmonde.org\/bata-sogea\/?page_id=2062"},"modified":"2018-12-03T13:27:28","modified_gmt":"2018-12-03T13:27:28","slug":"les-activites-periscolaires-de-debut-dannee","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ee.mlfmonde.org\/bata-sogea\/les-activites-periscolaires-de-debut-dannee\/","title":{"rendered":"Les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires de d\u00e9but d’ann\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Jardinage
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L\u2019activit\u00e9 jardinage est anim\u00e9e par Anne et Th\u00e9th\u00e9. Les petites mains vertes <\/span>
\nn\u2019ont pas ch\u00f4m\u00e9 depuis le d\u00e9but de l\u2019activit\u00e9. Que ce soit en int\u00e9rieur, dans des petits pots, ou \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, dans les grands bacs en bois, les \u00e9l\u00e8ves ont sem\u00e9 une belle collection de plantes\u00a0: persil, citronnelle, ananas, arachides, manioc, papayer, citrouille. Le climat est tr\u00e8s propice et nos apprentis jardiniers peuvent d\u00e9j\u00e0 observer les premi\u00e8res pousses.<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Chorale<\/strong><\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 chorale est anim\u00e9e par Franka et Evelina. Les \u00e9l\u00e8ves de moyenne
\net de grande sections de maternelle pr\u00e9parent des chants pour la f\u00eate de la Francophonie. Entre autres titres, figurent au programme\u00a0: Les enfants de
\nla Terre, Francophonie, On \u00e9crit sur les murs…<\/em><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Th\u00e9\u00e2tre<\/strong><\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 th\u00e9\u00e2tre est anim\u00e9e par C\u00e9line, une adepte de cet art depuis de nombreuses ann\u00e9es. Durant les premi\u00e8res semaines de l\u2019activit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves de <\/span>CE1 ont pratiqu\u00e9 des exercices visant \u00e0 favoriser la coh\u00e9sion du groupe, \u00e0 am\u00e9liorer la concentration, \u00e0 explorer l\u2019espace sc\u00e9nique et \u00e0 poser sa voix. Apr\u00e8s quelques s\u00e9ances d\u2019exercices d\u2019improvisation th\u00e9\u00e2trale, nos jeunes com\u00e9diens seront pr\u00eats \u00e0 s’attaquer \u00e0 la pi\u00e8ce Le roi s\u2019habille<\/em><\/strong>. Une\u00a0oeuvre qu\u2019ils pr\u00e9senteront \u00e0 l\u2019occasion de la f\u00eate de la Francophonie.\u00a0<\/span><\/td>\n

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\u00a0Tai-chi<\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 Tai-chi est anim\u00e9e par Jin Fanghong, une \u00e9tudiante chinoise de l\u2019institut Confusius ratach\u00e9 \u00e0 l’universit\u00e9 nationale de Guin\u00e9e \u00e9quatoriale. Le tai-chi est un art martial chinois dit \u00ab interne \u00bb. Une gymnastique de sant\u00e9 du corps et de l\u2019esprit. Il a pour objet le travail de l’\u00e9nergie, appel\u00e9e \u00ab\u00a0chi\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Jeu d\u2019\u00e9checs<\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 est anim\u00e9e par Franck. Les premi\u00e8res semaines ont permis aux n\u00e9ophytes de se familiariser avec les r\u00e8gles du jeu, tandis que les experts se sont remis en jambe. <\/span>
\nNos jeunes strat\u00e8ges ont commenc\u00e9 par s\u2019affrontent sur des \u00e9chiquiers traditionnels, avant de passer aux \u00e9checs en ligne, lors des prochaines s\u00e9ances.<\/span><\/td>\n

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Cin\u00e9ma<\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 cin\u00e9ma est anim\u00e9e par G\u00e9rard Bessoko, \u00e9crivain et cin\u00e9aste camerounais. Durant les premi\u00e8res semaines de l\u2019activit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves de CM1 \u00e0 4\u00e8me<\/sup>, ont r\u00e9vis\u00e9 les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la r\u00e9alisation d\u2019un court-m\u00e9trage.<\/span><\/p>\n

A pr\u00e9sent, le groupe travaille \u00e0 l\u2019\u00e9criture d\u2019un sc\u00e9nario dont le titre est Voyage \u00e0 Cannes<\/em><\/strong>.<\/em> Comme l\u2019an dernier, le court-m\u00e9trage r\u00e9alis\u00e9 concourra \u00e0 FESTMAJ, le festival mondial du film d\u2019\u00e9cole. <\/span><\/p>\n

Souhaitons \u00e0 nos jeunes r\u00e9alisateurs et acteurs d\u2019avoir autant de succ\u00e8s qu\u2019avec leur film pr\u00e9c\u00e9dent, L\u2019histoire de Kalvin<\/em>, qui avait obtenu la nomination du public.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Th\u00e9\u00e2tre de marionnettes<\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 th\u00e9\u00e2tre de marionnettes est anim\u00e9e par Mohamed. Il s\u2019agit de l\u2019adaptation d\u2019un conte, Le violon magique<\/em><\/strong>, en un spectacle de marionnettes. <\/span><\/p>\n

Au cours de ce projet, les \u00e9l\u00e8ves de CE1, CE2 et CM1 d\u00e9couvriront et travailleront le texte, enregistreront la bande-son de l\u2019histoire, r\u00e9aliseront les marionnettes des personnages du conte, peindront les d\u00e9cors et pr\u00e9senteront Le\u00a0Violon magique<\/em>, \u00e0 l’occasion de la f\u00eate de la Francophonie.<\/span>\u00a0<\/span><\/td>\n

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Taekwondo<\/span><\/h3>\n

L’activit\u00e9 est anim\u00e9e par Ignacio, ceinture noire 3\u00e8me dan de taekwondo.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019initiation au taekwondo est une excellente approche de la coordination motrice.\u00a0<\/span>
\nLes diff\u00e9rentes positions (du tigre, du cavalier, etc.) stimulent chez l\u2019\u00e9l\u00e8ve la perception de son centre de gravit\u00e9. Celui-ci prend conscience de sa force de mouvement, il s’exerce \u00e0 sauter, chuter, se baisser et lancer un coup avec ma\u00eetrise.<\/span><\/p>\n

A travers cette activit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 mod\u00e9rer leur comportement, <\/span>
\n\u00e0 se contr\u00f4ler et se concentrer pour penser \u00e0 leurs gestes. Comme tous les arts martiaux, ce sport d\u00e9veloppe la confiance en soi.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Jeux de soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 jeux de soci\u00e9t\u00e9 est anim\u00e9e par Evelina. Durant ce moment de d\u00e9tente, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 mobiliser de nombreuses comp\u00e9tences\u00a0: concentration, r\u00e9flexion, strat\u00e9gie, coop\u00e9ration, afin de tenter de remporter la partie, tout en ne perdant pas de vue que l\u2019essentiel est de participer, bien s\u00fbr\u00a0!<\/span><\/td>\n

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Danse moderne<\/h3>\n

L\u2019activit\u00e9 danse moderne est anim\u00e9e par Vanina. Les \u00e9l\u00e8ves de CM1 \u00e0 4\u00e8me<\/sup> pr\u00e9parent une chor\u00e9graphie qu’ils pr\u00e9senteront aux parents, \u00e0 l’occasion de la f\u00eate de la Francophonie.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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