Les élèves de Grande Section ont mis en voix l’album Quatre petits coins de rien du tout de Jérome Ruillier. Dans un premier temps, ils ont refait les illustrations avec le matériel à disposition dans la classe. Puis, ils les ont prises en photos. Enfin, ils ont enregistré leur voix […]
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Les élèves de Petite et Moyenne Section ont préparé une carte de voeux pour la nouvelle année. Ils ont pu ainsi réviser l’écriture des lettres ainsi que différents gestes graphiques. Quelques photos ci-dessous:
En ce début d’année, les parents de l’école française ont préparé des galettes des rois. Les élèves ont ainsi pu partager cette tradition tous ensemble au moment de la récréation. Et les rois et reines nommés pour l’occasion sont : AMELIE, MARTIN, MARIN et ADRIEN ! Merci à tous pour […]
Les chroniqueuses de la Webradio SCOTFR ont préparé un podcast de Noël qu’elles vous invitent à écouter en cliquant sur le lien suivant. Bonne écoute!
L’école française d’Aberdeen vous souhaite de belles fêtes de fin d’année!
Les élèves de l’école française ont organisé un SECRET SANTA. Le concept est simple: chaque élève tire au sort le nom d’un autre élève à qui il offre un présent qu’il aura fabriqué. Les collégiens ont fait le tour de l’école pour expliquer aux plus petits le fonctionnement du Secret […]
La webradio SCOTFR est de retour à l’école française! Cette année, Capucine, Héloïse et Madeleine sont les animatrices et chroniqueuses ! Pour cette première émission, elles ont choisi le thème du VOYAGE. Elles ont exposé toutes les idées qui leur venaient à l’esprit puis elles ont retenu six sujets. Elles se sont […]
Aujourd’hui, jeudi 12 octobre, les élèves de l’école élémentaire et secondaire ont élu leurs délégués de classe. Après avoir fait campagne, affiché leur programme et/ou sloggan, ils ont voté pour un candidat. Voici les résultats : Cycle 4: Titulaire: Madeleine Grégoire 4ème Suppléante: Capucine Bouvot 4ème Cycle 3: Titulaire: Agathe […]
Les 3emes etudient l’influence de la masse et de la vitesse d’un vehicule sur l’energie developpee a l’impact.